Терешківський ліцей на Полтавщині отримав сучасний клас інформатики в межах проєкту з Тайванем

Учні 7-9 класів особливо охочі до вивчення робототехніки, розповідає вчитель інформатики Віталій Помаз. Він працює в Терешківському ліцеї Полтавської області та є одним із 33 учителів інформатики, які підвищили кваліфікацію в Українському католицькому університеті та оволоділи сучасними методиками викладання STEM, робототехніки, програмування. Унікальна освітня програма для вчителів була реалізована ГО «Всеукраїнський демократичний форум» за підтримки Тайваню.

«У нас є група інформатиків Полтавщини. Там було оголошення про набір на участь у проєкті інноваційної освіти та комп’ютеризації «Leave no one behind partnership». Я зацікавився, бо там давали знання із робототехніки та програмування. Додатково покращення навичок роботи із штучним інтелектом», – пригадує Віталій Помаз.

Двоє вчителів та адміністрація Терешківського ліцею подали заявку на участь у проєкті та невдовзі успішно пройшли конкурсний відбір.

«Я думав, маючи досвід програмування, навчатися буде легко. Але моїх знань виявилося недостатньо, і почалася робота. Щотижня ми здавали по три завдання – з програмування,  робототехніки та застосування штучного інтелекту. У листопаді ми складали проміжні іспити, і це був виклик щодня. Усі вихідні я проводив із комп’ютером та машинкою-роботом. Але розумів, ми все це робимо для наших учнів», – ділиться враженнями педагог.

За умовами проєкту, після завершення навчання вчителі з 20 шкіл-учасниць отримали набори сучасної техніки для кабінетів інформатики. У Терешківський ліцей прибуло 16 ноутбуків, набори роботів на основі «Arduino», проєктор з екраном. Учитель задоволений результатом, адже, крім нових навичок, отримав повноцінний клас інформатики та робототехніки.

«Робототехніку будемо викладати вже з нового навчального року, щоб діти розвивалися в різних напрямках. Учні 7-9 класів особливо охочі до робототехніки. На уроках вони зрозуміють, як виміряти напругу та опір мікросхем, зможуть зібрати робота-машинку, під’єднати мікросхеми, конектори, провідники, запрограмувати його на рух», – пояснює Віталій Помаз.

«Цей проєкт не лише підвищує рівень фаховості вчителів, а й допомагає дітям здобувати сучасні навички. Ми вдячні Тайваню за підтримку. Окрім Терешківського ліцею, до навчання та комп’ютеризації залучені ще три школи Полтави, два кременчуцькі заклади освіти. Так ми формуємо мережу сучасної якісної освіти в регіоні», – зазначила локальна координаторка проєкту Юлія Городчаніна.

За словами народного депутата Миколи Княжицького, який теж підтримав проєкт, головна мета «Leave no one behind partnership» – модернізація української освіти через навчання вчителів та учнів, а також комп’ютеризація шкіл.

«Повсюди українські діти повинні здобувати сучасні знання й навички. Це умова нашої перемоги й кращого майбутнього країни. Тайвань для нас – партнер і приклад інтелектуальної та технологічно сильної держави. У межах проєкту техніку для кабінетів інформатики вже отримали 96 шкіл у Полтавській, Львівській та Івано-Франківській областях. Ми плануємо продовження цієї ініціативи», – говорить нардеп.

На Полтавщині техніку передали, окрім Терешківського ліцею, у полтавські заклади освіти: науковий ліцей №3, спеціальну школу №40, загальноосвітню школу І-ІІІ ступенів №10 імені Володимира Короленка. Незабаром нове обладнання приїде й у кременчуцькі освітні осередки: науковий ліцей «Політ» при обласному коледжі «Кременчуцька гуманітарно-технологічна академія імені А. С. Макаренка» та спортивний ліцей імені Івана Піддубного.

 

 

 

 

---

[wp_show_posts id=”1014722″]

матеріал підготував/ла: Віолета Скрипнікова